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特级教师 李蓉

来源:作者:发布时间:2015年12月24日 浏览次数: [字体: ]

李蓉同志忠诚党的教育事业,思想成熟,作风正派。工作近20年来,她评着
 
精湛的教学水平,良好的职业道德、高尚的思想品质以及优良的教学效果得
 
到了领导、同事、家长的一致好评。在担任海印南苑幼儿园园长期间,她克
 
己奉公,乐于奉献,凭着满腔的热情,带领教师大胆创新,敢于竞争,实施
 
“外树形象,内强素质”的办园措施,克服重重困难,解决了“家长对健聋
 
融合教育的误区”以及“幼儿园周边园所众多”等原因所带来的招生压力,
 
不断拓宽办园渠道,使幼儿园在短短几年时间内,办园规模有了大的突破,
 
保教质量由了显著提高,健聋幼儿生源逐年递增,由120多人上升到250人,
 
近两年来,海印南苑幼儿园先后被授予“全国女职工建工立业标兵岗”、“
 
广东省巾帼文明岗”、、“广州市三八红旗集体”、“广州市青年文明号”
 
、“海珠区进步园所”、“海珠区安全文明幼儿园”等光荣称号。她的主要
 
业绩如下:
一、推进健聋合一教育,探索幼教新模式。健聋融合教育是一种新的教育理
 
念。海印南苑幼儿园是广东省内唯一的一所对幼儿实施健聋融合教育的幼儿
 
园,办园模式没有可以参照之物,如何办好这样一所特殊的幼儿园,李蓉同
 
志没有被困难吓倒,在广州聋人学校领导的正确指导下,她虚心求教,不断
 
探索,立足本职岗位锐意进取,利用寒暑假参加了北京师范大学特殊教育学
 
院研究生课程班的学习,积极为自己充电,并充分利用学校资源,努力探索
 
,总结出了一套科学有效的办园策略与管理方法。近年来,幼儿园 “健聋融
 
合“教育模式逐渐凸显,得到了全国各特殊教育、幼儿教育同行的好评,共
 
接待国内外人员参观达200多人次。教师的师资建设、保教质量、孩子的发展
 
都取得了显著成效,目前教师学历合格率达100%,高学历达87%。幼教高级职
 
称15人.
二、强化内部管理,提高保教质量。李蓉同志敢于创新,不断强化内部管理
 
,进一步完善了幼儿园的规章制度,建立了“教师、幼儿双常规制度”、“
 
班级卫生考核百分制、教学优质班考核百分制、环保优质班考核百分制”,
 
将幼儿园的日常工作与考核、奖励紧紧挂钩,大大调动了教职工的积极性,
 
也确保了幼儿园教学秩序的正常进行。同时,她还充分发挥共青团以及幼儿
 
园工会小组的职能作用,通过“师德演讲活动”、“慰问社区重病老人及困
 
难职工”、“趣味问答游戏”、“全民健身”等活动,增强了集体凝聚力。
 
良好的保教质量赢得了家长的认可和社会的青睐,
三、加强园本教研,促进教师专业发展。保教质量的提高离不开高素质的专
 
业教师队伍,李蓉同志很抓教研教改活动,亲自担任幼儿园健听教研组组长
 
,积极为教师搭建交流竞争的平台,为教师提供自主创新的空间,鼓励教师
 
在教学中出新点子,探新路子,在她的带动下,教师参与教研活动的积极性
 
高涨,做到了“人人有特长,班班有特色”,有效地促进教师的自主成长。
 
同时,她自己也勤于思考,常于笔耕,论文《我是这样培养幼儿的阅读习惯
 
的》、《聋儿黎安观察实录与分析》、《尝试教学在幼儿科技教育活动中的
 
运用》分别在《教育导刊》、《广东教学研究》杂志上发表,论文《创新教
 
育与幼儿问题意识的培养研究》在“广州市教育创强与校本科研”学术研讨
 
会上交流,并获三等奖,论文《聋儿黎安的观察实录》获广东省特殊教育学
 
校教师论文竞赛一等奖。《特殊教育中的随班就读教育》被第三届全国脑瘫
 
学术交流组委会采用。
四、积极开发园本课程,促进幼儿和谐发展。为创幼儿园特色,李蓉同志积
 
极开发园本课程,她大胆引进了“分享阅读”、“幼儿英语”等课程,并以
 
“钢琴、美术、舞蹈”艺术教育为切入口,引导教师在教学中认真探讨合适
 
的教学方式以满足健聋两类孩子的需要,并积极推行“班级目标管理、家园
 
联系示范、英语教学示范、主题教学示范、特色教学示范、行为习惯培养示
 
范”活动,主张并鼓励教师要以扎实的教育教学来促进健聋两类孩子的身心
 
和谐发展,收到良好效果。 幼儿园原创木偶剧《好朋友》获在“广州市首届
 
儿童木偶艺术展演”竞赛活动中获幼儿组二等奖;时装表演节目《同在蓝天
 
下》、《埃及故事》连续两届获得了南方少儿模特暨亚太少儿模特团体比赛
 
“最佳时装设计奖”和广东省“三等奖”。舞蹈《阳光·融合·快乐》获第
 
五届广州市中小学舞蹈比赛三等奖。
同时,李蓉同志致力于聋儿康复工作,在全国聋童康复教育专家简栋梁老师
 
的指导下,她率先在聋儿中开展英语、朗读、钢琴教学活动,取得了骄人的
 
成绩,聋儿康复效果在全国名列前茅,近年来,有30多名聋童经训练后融入
 
普通学校随班就读。目前,幼儿园里出现的“聋儿朗朗读书声、响亮唱歌声
 
、叮咚弹琴声”已成为了一道靓丽的风景线,吸引了国内外众多的特殊教育
 
和幼儿教育专家、同行来园参观观摩时,大家对幼儿园健聋孩子的友好和谐
 
交往以及聋孩子的表现,纷纷称奇。
五、加强家园交流,不断提高幼儿园形象声誉。海印南苑幼儿园是广东省内
 
唯一的一所实施健聋融合教育的幼儿园,为了让家长、社会能深入了解健聋
 
合一教育,李蓉同志重视家园联系工作,她亲自担任海印南苑幼儿园家长学
 
校的校长,通过“家长讲座、家长开放日、家长园地、亲子同乐游戏”等形
 
式,向家长宣传健聋融合教育的先进理念,主动争取家长及社会对健聋融合
 
教育的认识,彻底改变了家长由原来的不认同聋儿—单方面的同情—真正理
 
解聋儿的状况,真正实现了健聋两类家长思想、行动上的融合.
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